Waarom Onderwijs? - debat over vrijheid in educatie

Recentelijk plaatste ik bovenstaande video-samenvatting online van het congres 'Waarom Onderwijs?' (nov. 2007, Zeist, Nederland).

De vragen die hier aan de orde gesteld werden leken me ook voor België, waar vrije keuze in educatie niet meer zo evident is als voorheen, relevant te zijn. Aan het woord zijn onder meer Jos Verhulst, mede-oprichter van de Leuvense Steinerschool en zowat de grondlegger van het direct-democratisch gedachtengoed in de lage landen, en John Taylor Gatto, viervoudig New York Teacher of the Year.

Overzicht van de onderwerpen die in de video aan bod komen (met tijdstip):

• Jos Verhulst
  (auteur "Directe Democratie: feiten en ervaringen omtrent het referendum")
  - het 'pijpleidingsysteem' van het onderwijs (1:35 - 4:10)
  - het verlies aan sociaal kapitaal (4:10 - 11:15)
  - moraliteit en opvoeding (11:15 - 14:45)
  
  
• Bram Moerland
  (filosoof, auteur "Katharen en de val van Montségur")
  - het bijbelse verhaal van de goede herder (14:45 - 17:25)
  - 'onderwijs aan de onderwijzers' (17:25 - 20:15)
  
  
• Jaap Peters
  (organisatie-adviseur & auteur "De Intensieve Menshouderij")
  - intensieve menshouderij (20:23 - 23:20)
  - de vraag 'Waarom Onderwijs?' (23:20 - 24:50)
  
  
• Vincent Loosjes
  (jurist & auteur "Vrijheid van Onderwijs als Proces tegen de Staat")
  - regelzucht in het onderwijs ( 25:00 - 28:20
  - vrijheid van onderwijs (28:20 - 31:05)
  - eigen initiatief van ouders (31:05 - 33:05)
  
  
• John Taylor Gatto
  - over selectieprocedures bij Harvard en Princeton (33:05 - 35:45)
  - over de vraag 'why schooling?' (35:50 - 36:47)
  (auteur "The Underground History of American Schooling")

Het congres werd georganiseerd door de sudbury school De Kampanje. Meer achtergrond en teksten van de sprekers zijn te vinden op de website WaaromOnderwijs.nl.